Диагностический альбом н я семаго книгу скачать
Диагностическим альбом для оценки познавательной деятельности ребенка, Семаго Н.Я., Семаго М.М.Диагностическим альбом для оценки познавательной деятельности ребенка, Семаго Н.Я., Семаго М.М. Методика направлена на исследование объема и скорости слухоречевого запоминания определенного количества слов, возможности и объема отсроченного их воспроизведения. Использование методики дает дополнительную информацию о возможности целенаправленной и длительной работы ребенка со слухоречевым материалом. Корректурная проба. Данная методика аналогична методике Пьерона — Рузера и используется для детей, умеющих опознавать буквы, начиная с 7-8-ми лет. Методика также предназначена для исследования устойчивости внимания, возможностей его переключения, исследования особенностей темпа деятельности, «врабатываемости» в задание, проявления признаков утомления и пресыщения. При работе с корректурной пробой ребенку предлагается отыскивать и зачеркивать 3-4 буквы (для старших школьников), одну или две буквы (для младших школьников). По количеству правильно зачеркнутых букв можно установить степень устойчивости внимания, его объем, а распределение ошибок по всему листу указывает на колебания внимания: если ошибки заметно нарастают к концу работы, то это может говорить об ослаблении внимания в связи с утомлением (снижение работоспособности) или пресыщением; если ошибки распределяются достаточно равномерно, это говорит о снижении устойчивости внимания, трудностях его произвольной концентрации; волнообразное появление и исчезновение ошибок чаще всего говорит о флуктуациях или колебаниях внимания. Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать: Скачать книгу Диагностическим альбом для оценки познавательной деятельности ребенка, Семаго Н.Я., Семаго М.М. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание. Скачать zip Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России. Купить эту книгу. | |
|
Ссылки для скачивания:
 | |
| Всего комментариев: 0 | |